5月24日至26日，冠縣一中舉辦“復興杯”優質課競賽，有9名優秀的青年教師參加了此次優質課競賽。

優質課上，每位老師嫻熟地運用多媒體技術，將“275”教學思想融入到課堂教學中，采用小組學習的方式和問題式探究教學方法，循序漸進，循循誘導，激發了學生活力，調動了學生學習興趣，達到了課堂氛圍活躍，學習效率高效的目的。特別是高二政治組楊秀芹老師教學設計更為獨特，讓學生走上了講臺，充分發揮學生的主體地位，讓學生成為課堂的主人。上課之前讓學生做足準備，課上同學們分不同的主持人講解課堂學習重點，分析解答問題難點，做到了集思廣益，讓“兵教兵”共同解決學習問題來提高學習的目的。每堂課后，教學改革研究處組織備課組長、聽課教師和上課教師對每堂課進行評點，表揚優點，指出不足，在相互討論中自我反思，達到了共同提高教學的目的，使每位參與優質課的教師都有所思，有所獲，有所成長。   

此次復興杯優質課競賽既為教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師互觀互學、交流研討創造了機會，對教師專業水平的提高起到了很好的示范和引領作用，推動了學校課堂教學改革。  （宋軍 高潔）