青少年犯罪家長知多少

       青少年是祖國的未來,民族的希望。理應成長在一個健康、法制的社會環境中,但一些侵權行為卻給青少年尚未成熟的心靈蒙上了陰影。有些孩子無法忍受這些帶來的痛苦,出走,甚至輕生,有的為轉嫁痛苦去傷害別人,所有觸目驚心的事實,說明了我國青少年法律觀念的淡薄,不會用法律來保護自己和約束自己,因此,對青少年開展普法教育具有重大而深遠的現實意義。    

       據最新的統計數據反映,我國刑事犯罪中,青少年犯罪約占70%,特別是14歲以下的少年違法犯罪在逐年增加,并且每一分鐘就有一個青少年受到犯罪的侵害。1981年全國刑事案件數量89萬件,到2000年已升至363萬件,而且中國的殺人案件發案率要高于歐洲、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本這些國家,搶劫案件發案率高于日本、印度、巴基斯坦和印尼。實際上我們知道,我們的犯罪統計里面還有很多立案不實的問題,根據有關專家和有關部門同志推測,我們現在刑事發案率的統計,一般要以4倍來計算。那樣的數據結果將更令我們吃驚。   

      近年青少年違法犯罪呈現出以下幾個特點:  

     一、整體案件數量呈上升趨勢,與我國大環境很相象。如在去年年初我市開展的冬季嚴打颶風行動中,共捕獲違法犯罪嫌疑人600人,其中14—18歲的青少年就有107人,占總數的1/6,而且這還不包括大量的年齡未滿14周歲未受到法律處罰制裁的青少年。   

       二、年齡上呈現低齡化,社會心理成熟早。以致于公安機關在偵查破案中不得不調低對犯罪嫌疑人的年齡段刻畫下限。    

       三、違法犯罪類型以侵財為主。所觸犯的刑事罪名主要是盜竊、搶劫,此外還有傷害、殺人等侵犯公民人身權利案件。    

       四、違法犯罪不計后果。由于對自身行為的社會后果、法律責任認識不足,部分案件甚至表現出比成年人還要兇殘。    

        此外,從另一個角度看,廣大青少年的合法權益受侵害的事件時有發生,而施害人受到法律制裁的卻少之又少。    自七十年代末期開始實行改革開放以來,我市實際上是步入了工業化、城市化、現代化的全面社會轉型發展時期,在這種大的社會背景下,出現了一系列的不利于青少年健康成長的社會問題,比如,流動人口問題、失業下崗問題、社會管理失控問題,特別是貧富差距懸殊問題,更多的像婚姻、家庭方面的問題,更重要的是當前社會價值觀念多極化、極端化問題,都影響我們青少年健康成長,都會引起社會犯罪的增多。其中最重要的原因,就是我們的社會公民特別是青少年不知道法律,不懂得法律,法律意識很薄弱。在這樣一個情況下,青少年處于生理、心理發展時期。 自控能力很差,容易從眾,沒有一個法律意識的觀念,隨時都有可能做出違法犯罪的行為來。    

       盡管我們的學校、社會、媒體進行了一些普法的宣傳,但是效果卻不甚明顯,有些學校的法律教育形同虛設,這就為一些青少年犯罪的發生留下了隱患。有些青少年犯了罪卻都不知道,可見,進行法制教育十分必要,進行普法教育就是使未成年人懂得什么行為是合法的,什么行為是違法的;什么行為是受法律保護的,什么行為是法律禁止的;違法行為會有什么法律后果,受什么處罰。通過法制教育,使未成年人不斷增強法制觀念,樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。實際生活中,屢見“無知而無畏,無畏而犯罪”的實例,只有學法、懂法,才能有效地避免違法犯罪。如果我們不對此引起足夠的重視,放任違法行為的蔓延,那么,我們的社會將無  安定可言,人們無法安居,如何樂業,無法樂業,又如何創造社會財富呢?無法創造財富,我們的社會主義事業如何發展,率先基本實現現代化的目標又怎能實現?我們的民族又如何實現偉大復興呢?   由此,我們可以看出,對青少年開展普法教育非常必要,那么,怎樣才能做到法律觀念深入人心呢?這就需要社會各階層的共同努力。    

       1、各級黨委和政府、各政府的有關職能部門、各級社會治安綜合治理部門、各級普法依法治理機構、各人民團體和社會的各方面,要以貫徹落實“三個代表”重要思想、關心下一代健康成長、培養合格公民、創造良好的社會治安環境和維護國家長治久安、推進依法治國和依法治市進程的高度出發,切實增強責任感和使命感,切實重視和加強中小學法制教育。要針對青少年的特點,選擇適當的內容,采用適當的方式,舉辦各種活動,使青少年能夠接受,也愿意接受。同時盡可能避免普法宣傳的嚴肅化和庸俗化。結合實際生活,培養青少年的權利意識、參與意識和誠信理念,而不是一味地給孩子們講什么是違法,什么是犯罪,應該做什么,不應該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統宣教方式。

      2、學校是青少年學習知識的主要場所,同時也是青少年學習法律的重要陣地,加強青少年法制教育也是實施素質教育的重要內容,素質教育的重要特征之一是教育學生學會做人,加強對學生的思想品德教育和法律法制教育。在現代社會中,學會做人的一個基本要求就是要知法、懂法、守法和學會依法辦事,既要學會運用法律手段維護自己的合法權益,也要學會根據法律自覺地規范自己的行為。   

     3、家庭及監護人應配合學校,及時了解自己孩子的表現,履行監護人的義務,行使監護的權利,并要采取適當的方法,不能搞獨裁及強權;    

     4、決定自己命運的還是自己,這就要求青少年有較強的法律意識,能夠進行自我約束,虛心聽取老師、家長的教導,并提高自身的法律修養及道德修養,在用法律進行自我約束的同時,也要學會用法律進行自我保護。    

       鄧小平強調:“加強法制重要的是要進行教育,根本問題是教育人”。未成年人具有很大的可塑性,為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響,沿著正確的軌道走穩人生之路,成為祖國建設的有用人才,我們必須與時俱進,不斷創新,探索嘗試對未成年人進行各種有效的引導、教育。

      只有加強青少年的法制觀念,培養他們高尚的道德觀念和情感,才能使他們依法規范自己的行為,懂得違法犯罪行為的危害及法律責任,樹立遵紀守法的意識,樹立防范違法犯罪的意識,才能提高我們這一代的素質,進而提高全民族的素質,才能有效地預防犯罪,保證社會的安定團結,最終實現我們中華民族偉大復興的歷史目標。

 

038彩票 金凤凰彩票 | 万彩吧 | 彩票乐园 | 彩宝彩票 | 赢发彩票 | 新宝娱乐 |